Következő időpont:
2018. november 16 – 25.
Jelentkezz legkésőbb szeptember 30.-ig és így 10% kedvezményben részesülsz!
I. Tematikus szakmai képzés: Interaktív feladatmegoldó tevékenységek és kiértékelési módszerek az élménypedagógiában
Célcsoport: trénerek, akik elvégezték nálunk az alapfokú outdoor trénerképző tréninget, vagy ifjúsági munkások, szociális munkások, tanárok, diákok, humán erőforrás szakemberek, indoor és outdoor oktatók, akik szeretnék bővíteni tevékenységi palettájukat
Részvételi díj: 890 Euro – az ár tartalmazza a programot, felszerelést, képzőcsomagot, szállást, ellátást
A képzésen lehetőség van Erasmus+ pályázattal is részt venni.
Érdeklődj az 50%-os önköltségnek megfelelő ösztöndíj lehetőségről!
Képzés nyelve: angol
A képzést interaktív módon tartjuk, az elmélet és a gyakorlat ötvözi egymást, és az egyszerű jégtörő játékoktól a komplexebb feladatmegoldó gyakorlatokig minden megtalálható benne.
Részvételi feltételek:
– részvétel az egész időtartam alatt
– nyitottság fizikai és lelki kihívásokra
– tapasztaltat csoportokkal való munkában
– legalább 20 éves életkor
A képzés tartalma:
Az outdoor képző szerepe
A kiértékelő megtervezése
Az outdoor facilitálás generációi
A facilitálás segítői (előadagolás, keretmese, stb.)
Céirányzott kiértékelők
Kreatív visszatekintő módszerek
Mindenki bevonása a kiértékelő folyamatba
Kiértékelő modellek
A kiértékelő adaptálása különböző résztvevőkre
A hatékony kiértékelő feltételei
Kiértékelő gyakorlatok
A transzfer
Interkatív gyakorlatok
Jégtörő és energizáló játékok
Feladatmegoldó gyakorlatok
Biztonsági tényezők a gyakorlatok során
Mit és hogyan érhetünk el feladatmegoldó gyakorlatokkal
A képző szerepe
A feladat fantáziakeretbe való helyezéséről
A feledatók előkészítése
Kiértékelő módszerek
Hogyan tervezzük meg a feladatot a tanulási célt figyelembe véve?
Új feladatokat “teremtünk”
Amit megtanulunk a képzés során:
– egy elmélyült tudással rendelkezel a kiértékelés terén
– új kiértékelő módszerek ismerete
– a kiértékelő technikák adekvát használata
– a megfelelő kérdéseket a megfelelő pillanatban feltenni
– a csoportdinamikát követni
– a tanultak átvitelét a mindennapi vagy a szakmai életbe
– sok új gyakorlatot fogunk megismerni
– feltudjuk mérni a kockázatokat egy gyakorlat előtt, és megtanuljuk, hogyan kezeljük ezeket
– a biztonságra figyelni
– a tanulási cél függvényében felépíteni a gyakorlatod
– új gyakorlatok kitalálása és kipróbálása
