Suntem mai buni decât credem!-2018

Scopul general al proiectului era încurajarea celor 90 de tineri de a petrece timpul liber într-un mod activ și promovarea unui stil de viață sănătos, plin de mișcare cu ajutorul unui concurs compus din activități educative de tip outdoor.

OUTDOOR ACADEMY-2018

Outdoor Academy prezintă rezultatele prioectului de parteneriat strategic de 19 luni –o cooperare internațională între 5 organizații din Plonia, Grecia, Italia, România și Germania.

Împreună am produs două materiale:

ASISTENTI GRUNDTVIG -2013

Ce înseamnă Asistenți Grundtvig? 
Asistenți Grundtvig este o acțiune a programului Grundtvig finanțat de Comisia Europeană. Acesta oferă posibilitatea personalului actual sau viitor implicat în educația adulților, formală, non-formală sau informală, pentru a petrece o perioadă de o durată minimă de peste 12 săptămâni și o durată maximă de 45 săptămâni într-o organizație dintr-o altă țară europeană, participantă în programul de învățare pe tot parcursul vieții. Asistenții au ocazia să își dezvolte cunoștințele în sistemele de educație a adulților din diferite țări europene, pentru a învăța limbi străine și de a îmbunătăți competențele profesionale și interculturale.

NOI ORIZONTURI – CURS DE DEZVOLTAREA PERSONALITĂȚII -2017

Scopul proiectului: este mărirea șanselor de integrare în societate a tinerilor orfani și manifestarea mai activă, mai responsabilă cu 50% prin devoltarea abilităților sociale cu ajutorul educației non-formale.

ASISTENTI GRUNDTVIG -2013

Ce înseamnă Asistenți Grundtvig? 
Asistenți Grundtvig este o acțiune a programului Grundtvig finanțat de Comisia Europeană. Acesta oferă posibilitatea personalului actual sau viitor implicat în educația adulților, formală, non-formală sau informală, pentru a petrece o perioadă de o durată minimă de peste 12 săptămâni și o durată maximă de 45 săptămâni într-o organizație dintr-o altă țară europeană, participantă în programul de învățare pe tot parcursul vieții. Asistenții au ocazia să își dezvolte cunoștințele în sistemele de educație a adulților din diferite țări europene, pentru a învăța limbi străine și de a îmbunătăți competențele profesionale și interculturale.

WINDOW TO EUROPE-2017

Scopul proiectului:

Proiectul nostru are un scop dublu:

-în primul rând este dezvoltarea abilităților sociale a 20 de tineri orfani, astfel mărind cu 50% șansele lor de integrare în societate ca cetățeni activi și cu drepturi egale după părăsirea centrelor de copii,

– în al doilea rând este stimularea tinerilor să participe cu 50% mai multe la proiecte europene și creșterea calității proiectelor europene prin dezvoltare abilităților de comunicare în limba engleză a tinerilor. (nivel de bază->nivel intermediar)

PARENTS IN THE WOODS -2011

The project included four workshops in four different location. These workshops gave the opportunity for the parents to experiment self-reflection and to develop parenting and child-parent relationship.

OUTDOOR LEADERSHIP

Scopul proiectului: este dezvoltarea aptitudinilor de conducere ale 15 de tinerilor, încurajarea şi susţinerea lor în asumarea activă şi responsabilă a rolului de promotori ai schimbărilor pozitive şi durabile la nivelul comunităţii de apartenenţă în cadrul unui program provocator și foarte practic de 4 zile cu folosirea metodelor non formale.

YOUNG ENTREPRENEURS- 2011

The participants of this project were unemployed young people or young people, living in rural areas or small towns, aged between 18-25 years. They gathered together is Sovata, Romania, where the main organizer Asociatia Polihistor Excellentia with the help of the local partner Outward Bound Romania introduced different types of activities with the main aim to contribute to the development of their courage in initiative taking and their entrepreneurial spirit. Through the project we gave to the participants tools and skills for starting their own business or initiating their own projects.

INTERCULTURAL EDUCATION THROUGH OUTDOOR PROGRAMS -2012

Scopul proiectului este dezvoltarea educației interculturale, mai exact dezvoltarea solidarității și a toleranței mai ales în rândul participanților și indirect în comunităţile lor din care provin. Metoda interactivă a pedagogiei experiențiale, programele outdoor, învățarea prin experiență, confruntările cu provocări, toate ne ajută în atingerea obiectivelor.